Nesta quinta-feira, 26 de novembro, alguns alunos do Marupiara visitaram a Gráfica FTD acompanhados pelos educadores Gustavo (Teatro), Mário (Educom) e Rosa (Biblioteca). Desde a etapa de pré-impresssão, aos processos de impressão digital, impressão plana ou rotativa, até as áreas de acabamento, suprimentos e logística, os alunos conheceram toda a planta de um dos maiores e mais modernos parques gráficos da América Latina, com mais de 51 mil m2 de área construída no município de Guarulhos/SP. Ao final, o Prof. Gustavo Idelbrando fez uma brilhante explanação sobre a importância do desenvolvimento do processo editorial, desde o seu "nascimento" com Johannes Gutenberg , inventor e gráfico alemão do século XV, até os dias atuais. Mais do que conhecer as etapas de produção de milhares de livros diariamente, nossos alunos puderam perceber que algo tão trivial, como ter um livro em mãos para leitura, demanda todo um processo complexo e cuidadoso de trabalho de centenas...

Nesta terça-feira, 20 de outubro, os alunos do 3º ano do Ensino Médio visitaram o Museu da Imigração, uma saída de pré-campo para o projeto de viagem de estudo ao Sul do Brasil. O Museu foi criado para reunir e preservar a documentação, memória e objetos de imigrantes que vieram para o Brasil em busca de esperança, aventuras, fortuna ou simplesmente fugindo de uma situação difícil nas suas pátrias de origem. Instalado em um dos poucos edifícios centenários da cidade de São Paulo, o Museu da Imigração ocupa parte da antiga Hospedaria, um imponente complexo, construído entre 1886 e 1888 no bairro do Brás, com a finalidade de receber e encaminhar ao trabalho os imigrantes trazidos por conta do governo. Há registros de mais de 60 nacionalidades e etnias, todas devidamente catalogadas em livros e listagens, onde os alunos puderam coletar dados e fotos para o enriquecimento de todo aprendizado que estão tendo, com o projeto de viagem de estudo em andamento. Profa. Luana Pugl...

Em 29 de setembro, os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental visitaram o Museu Afro Brasil , criado para que se pudesse registrar, preservar e argumentar, a partir do olhar e da experiência do negro, a formação da identidade brasileira.  Esta visita foi muito importante para as relações que farão com o Quilombo dos Palmares (Alagoas) durante a viagem de Estudo do Meio desta série em novembro, em que estudarão a  dinâmica social do trabalho escravo durante o período colonial no Brasil do século XVIII. Foto: Alunos do 9º ano do Marupiara no Museu Afro Brasil (Por Luana Pugliesi) Para finalizar a pesquisa de pré-campo, os alunos almoçaram no Centro de Tradições Nordestinas (CTN) , um local onde acontece  as maiores reuniões do povo nordestino de São Paulo. Nossos alunos puderam, além de degustar a típica comida nordestina, apreciar o local que mais costuma receber os grupos e cantores daquela região aos  finais de semana em São Paulo . Como era de s...

Na última semana, de 21 à 24 de setembro, os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental realizaram a viagem à Iguape - Cananeia - Ilha do Cardoso, parte do Projeto de Estudo do Meio transdiciplinar desta série. Um momento ímpar que se traduz na reflexão da Profa. Renata Molero (Ciências) que, juntamente com os professores Luciano (Educação Física), Diego (Geografia), Luana (Biologia) e Mário (Tutoria), acompanhou os alunos durante esta viagem. "O que dizer dessa viagem? Surpreendente, maravilhosa, deslumbrante. Fiquei encantada ao contemplar a beleza e formosura da composição da ilha, nada como viver a experiência... Volto com a imagem da vegetação de Manguezal, Restinga, Costão Rochoso e Mata Atlântica propriamente dita, numa composição harmônica de relevo, banhada pelo Lagamar. É realmente estupendo!! Além da simplicidade do lugar, das pessoas, da integração dos nossos alunos com o ambiente e entre eles, a nossa cumplicidade, parceria, união... O desligamento da tecnologia e o ...

No último dia 24 de setembro, os alunos do 2º ano do Ensino Médio visitaram o Memorial da Resistência de São Paulo  como parte da viagem de Estudo do Meio em outubro à Ilha Grande, no Rio de Janeiro. Foto: Memorial da Resistência de São Paulo (Por: Ronaldo Barreto) Adentrar ao antigo prédio do Departamento de Ordem Política e Social (DOPS), ou Departamento Estadual de Ordem Política e Social (DEOPS), que por 50 anos foi utilizado como órgão de repressão política, e que, atualmente, é o espaço do Memorial da Liberdade, serviu para vivenciar fatos históricos importantes de parte da História do Brasil dos anos 60, sua juventude e seus ideais, em uma época de repressão e tortura. Por outro lado observar a arquitetura do antigo DOPS e da maioria dos prédios vizinhos, como a Pinacoteca e o Centro Paula Souza, que foram projetados pelo arquiteto Ramos de Azevedo, possibilitou aos alunos a percepção da imponência, sobriedade, resistência e robustez, imagens que São...

Com objetivo de apresentar aos alunos elementos da cultura Sacra e Barroca, no dia 23 de Setembro os alunos do 1º ano do Ensino Médio visitaram o Museu de Arte Sacra . Esta visita teve como objetivo apreciar elementos de variadas obras do período colonial do Brasil, uma vez que o acervo do museu é especialmente rico em obras deste período. Esses elementos foram observados, explicados e compreendidos no dia da visita, após os alunos terem passado por aulas e leituras de textos que discutiram este tipo de arte. Entende-se que a prática dessa abordagem torna-se muito pertinente e necessária para o pleno desenvolvimento dos trabalhos nas aulas e atividades que antecedem a viagem de Estudo do meio que os alunos do 1º ano do Ensino Médio farão em novembro às cidades históricas de Minas Gerais. Além dessas abordagens, os alunos foram orientados a uma apreciação livre do acervo do Museu, segundo seus próprios interesses e olhares, a fim de promover a cultura de museu como lugar de manu...

Do dia 15 a 17 de Setembro, os alunos do 7º ano realizaram a Viagem de Estudo proposta para esta série. Já no 4º ano de parceria com os habitantes da Reserva Indígena do Rio Silveira, o Colégio Marupiara teve a honra e felicidade em propiciar momentos de integração entre nossos alunos e os indígenas deste local. Com a proposta de total integração, passamos dois dias na reserva, realizando atividades e oficinas que fazem parte do cotidiano guarani. Dentre as oficinas, realizamos pintura corporal, oficina de alimentação e entrevistas. Ainda, um grupo de alunos teve a iniciativa de arrecadar livros para levar para a aldeia. A arrecadação promovida no Colégio possibilitou a doação de 377 livros paradidáticos, sendo oferecidos à escola localizada dentro da Reserva. A professora Marta Medeiros (Língua Portuguesa) muito nos agradeceu e disse que agora poderá criar sua tão almejada Sala de Leitura.  Como professora gestora deste projeto, juntamente à professora de Ciências, Renat...

Nesta sexta-feira, 15/05, os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental visitaram o Centro Histórico da Cidade de São Paulo, como parte do desenvolvimento do Projeto de Leitura e Escrita, e História. Previamente os alunos haviam realizado uma comparação fotográfica das mudanças ocorridas na constituição da atual área central da cidade de São Paulo, observando a arquitetura, a moda e tantas outras características. Foi um momento único de aprendizagem dos movimentos históricos e culturais da Cidade na companhia dos monitores do Mundo Educare. Da Redação Veja as fotos deste evento em nosso Facebook ou na área de fotos do Marupiara.Net App Estudo do Meio dos Alunos do 4º ano do EF ao Centro Histórico de SP (Fotos: Equipe Mundo Educare) Posted by Colégio Marupiara on Sexta, 15 de maio de 2015

Foto: NCS / Apresentação dos Alunos do E.E. D. Amélia de Araújo no Marupiara Entre os dias 24 e 27 de Novembro de 2014, o Colégio Marupiara e a E.E. Dona Amélia de Araújo promoveram o 1º Colóquio Biogeográfico Amélia-Marupiara: Trabalho de Campo e Sócio-Biodiversidade . Tal evento teve como objetivo a apresentação dos trabalhos resultantes dos estudos do meio realizados por cada uma das escolas, assim como promover a discussão sobre o ser humano e a natureza, o consumismo exacerbado e a sustentabilidade para a sobrevivência do Mundo. Na abertura do evento, em 24 de novembro, realizado na E.E. Dona Amélia de Araújo , houve a execução do Hino Nacional, e o Prof. Diego , que leciona Geografia em ambas as escolas, apresentou o cronograma das atividades e a importância daquele encontro, que além promover a discussão socioambiental, também estava permitindo a integração entre as duas instituições. Neste primeiro dia, o Prof. de Geologia Valdeci Benedito Magianelli proferiu a pale...

Entre os dias 7 e 11 de Outubro, os alunos do 9° ano do Colégio Marupiara foram a uma viagem para o município de Ilhéus, no sul da Bahia. A viagem de estudo de meio tinha como objetivos a aproximação dos alunos com a literatura, através de obras do escritor nordestino Jorge Amado, assim como a aprendizagem sobre o cultivo do cacau. Coube também, à essa viagem, o papel de integradora do grupo e fechamento de um ciclo, uma vez que os alunos estão a caminho do Ensino Médio. Antes da viagem, os alunos foram instruídos sobre o que presenciariam na mesma, como a visita à CEPLAC (Comissão Executiva do Plano da Lavoura Cacaueira) onde os mesmos puderam observar a confecção de chocolate, desde o plantio do cacau, até a fase de degustação do chocolate em questão. Além da visita à CEPLAC, os alunos visitaram o centro histórico da cidade e puderam visitar lugares como o Bataclan e o Bar Vesúvio. Após observarem ambos os locais, os alunos, acompanhados dos professores, puderam degustar salgados ...

De 12 à 14 de agosto, os alunos dos 6° anos A/B estão realizando uma viagem de estudo em São Luiz do Paraitinga, região entre as cidades de Taubaté e Ubatuba, a qual abriga um patrimônio histórico/cultural que é a herança de um período de riqueza vivido no século XIX. Neste Estudo do Meio, que contempla uma aprendizagem multidisciplinar, nossos alunos estão em contato com a tradição da cultura popular brasileira, com o propósito de desenvolver a autonomia ética e moral, que possibilite a reflexão das ações do sujeito no mundo, de forma a não apenas compreender sua identidade, mas também resgatar suas origens histórica, cultural, social e política, para confrontar com a vida atual, envolta pelas mudanças tecnológicas, consumismo e perda da socialização direta com o outro, sendo capaz de atuar como cidadão crítico e ativo, que se altera a partir da relação com o outro. Parte desta experiência pode ser observada através das fotos que estão sendo disponibilizadas pelos professo...